miércoles, 28 de noviembre de 2012

Otro ejemplo de carta de Brígida (Kafka y la muñeca viajera)



Boston (EEUU), 09-11-1923

Hola Elsi:

Te escribo esta carta para decirte que he llegado bien a Estados Unidos.

Perdóname por no haberte avisado que me iba, tenía tantas cosas que hacer, que se me olvidó. Me entristece un poco decirte que nunca más nos volveremos a ver, porque pienso quedarme definitivamente aquí.

No te preocupes, mi prima Jenny está buscando trabajo para entretener niñas pequeñas como tú, y yo le dije que estabas interesada, así que la tendrás contigo dentro de unas semanas. Por eso estoy muy feliz, estaremos en contacto y te mandaré muchas postales.

Un beso,

Brígida
 
 
 
Sebastian Villalba Ávila, 2ºC

martes, 27 de noviembre de 2012

Carta de Brígida (Kafka y la muñeca viajera)



 
 
 
 
 
 
 
 
El País De Los Unicornios
8 de Noviembre de 1923

 

Querida Elsi:

Me dirijo a ti para informarte de que he decidido marcharme de casa, para dar un largo viaje por el País De Los Unicornios.

No te preocupes por mí, porque yo estaré bien. Te cuento que me dirijo allá para encontrar el amor de mi vida, como todas las muñecas de mi edad.
 
Te preguntarás, ¿por quéle has dejado que me entregue la carta a este señor? Se llama Kafka, y es el cartero de muñecas más bueno de la cuidad. Bueno, dentro de un tiempo iré a casa  para presentarte a mi novio, si lo encuentro, jejejeje...

Me despido, dale un beso de mi parte a tus hermanos, papás y al bueno de Kafka.

Te quiero mucho, Elsi, te escribiré pronto.

Atentamente:

                                                            Brígida, tu muñeca.





Andrea Abigail Rengifo Asenjo, 2º C

Carta de Kamo para Cathy (¡Increíble, Kamo!)


Dear Cathy,

Lo siento, Cathy, no te quería hablar mal, lo que pasa es que la pesada de mi madre me obligó a estudiar inglés, y como a mí no me gusta nada ese idioma intenté idear una manera para no tener que estudiar. Entonces mi madre me dijo que tenía que escribirme cartas con un chico o una chica inglesa y así estudiar inglés. Así que pensé que hablándote mal, no me mandarías ninguna carta más.

Pero cuando me la mandaste y mi amigo la tradujo, me use en tu  pellejo, puesto que a mí también se me había muerto mi padre, pero a la vez sentí mucho interés por todas las palabras que escribiste en la carta.

Por favor, quiero que me enseñes inglés, es tal mi interés que me he comprado un diccionario inglés-francés, para traducir todas tus cartas y así no me las traduzca mi amigo.

Dos besos,

Kamo

 

María Piñuel Blázquez, 1ºB

domingo, 25 de noviembre de 2012

Carta para Elsi (Kafka y la muñeca viajera)

Querida Elsi:
Esta carta contiene todo mi perdón por haberte dejado sola, me siento culpable por no haberte avisado de que me iba a ausentar, sé como te sientes ahora y sé quién te está entregando esta carta.
      Me he ido a Wisconsin-Alabama, desde donde vino Jecks, cuando yo estaba contigo en Berlín. Jecks es un muñeco simpático y elegante que se presentó en nuestra casa cuando vino aquí por casualidad. Poco después de conocerlo, me enamoré de él. Me pidió que fuera con él y, tristemente, te cuento que no dudé ni un momento.
Te preparé esta carta dos días antes de mi partida, quiero que estés feliz porque esté donde esté yo y estés donde estés tú, estaremos felices; yo porque estaré con Jecks, y tú porque sabrás que yo estaré feliz.
Confía en el mensajero de muñecas, es un buen hombre y seguro que te llevará hasta otra muñeca que necesite una amiga.

Tuya,

BRÍGIDA
……..........
 
DANIEL VALENZUELA REDONDO, 2ºC

jueves, 22 de noviembre de 2012

Carta de Brígida a Elsi (Kafka y la muñeca viajera)


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
París, 8 de Noviembre 2012

Querida Elsi:                                                               

      Me he ido porque necesitaba irme a viajar por el mundo, pero no te preocupes, volveré pronto, ya que siempre voy a ser tu amiga. Tranquila, te voy a informar de todo lo que haga, ya que te mandaré cartas una vez a la semana. No te preocupes, voy a estar bien.

¿Has conocido ya al señor Kafka? Es un señor alto un poco delgado y es gracioso, y siempre me hace reír. Le he pedido que te dé esta carta él en persona porque yo tenía mucha prisa, ya que si llegaba tarde a mi vuelo ya no me podría ir de viaje ni viajar por el mundo.

Bueno, me voy a ir despidiendo, que ahora mismo estoy llegando a París. Te envío una postal con esta carta, espero que te gusta, llegaré pronto.

Te mando un gran saludo,
 
Brígida.

AMANDA ANDRAY, 2ºC
                                                                                                     

miércoles, 21 de noviembre de 2012

¿VIVIR PARA QUÉ?

¿Vivir para qué?
Para después morir.
Seguiré viviendo
para seguir sintiendo.

La vida es un camino.
Un camino sin fin.
Para terminar,
habrá que amar.

La vida es una dilema,
es como un problema
imposible de hacer,
imposible de resolver...

Fabio Alexandre Fernandes Barradas, 2ºB

OTRA CONTINUACIÓN A DON JUAN TENORIO

Don Juan: (interrumpiendo a Doña Inés) Sí, mi amada, soy yo, Don Juan.

Doña Inés: No puede ser real esto que están viendo mis ojos.

Brígida: Créaselo señora, es Don Juan, tu amor secreto, yo me retiro (se aleja hacia la puerta).

Doña Inés: Me lo creo, me lo creo. Gracias a  ti, Brígida, está él aquí, retírate.

Brígida: No me tiene que agradecer nada señora (dice yéndose definitivamente).

Don Juan: Gracias por tu ayuda, de verdad Brígida y adiós (mientras se acerca y le coge la mano a Doña Inés).

Doña Inés: Bueno, Don Juan, Brígida ya me dio su carta y me enamoré más de lo que estaba.

Don Juan: Sí doña Inés, yo te amo cada día mas y más y yo solo quería expresar en esa carta con mis palabras lo que realmente siente mi corazón hacia ti, y tutéame  por favor.

Doña Inés: Juan, mi amor hacia ti ya es imparable y con esto que has hecho hoy por mí de correr el peligro de que te pillen, hago todo lo que sea por estar una vida junto a ti.

Don Juan: Inés, estarás conmigo siempre (termina la frase con un beso). Me tengo que ir pero volveré muy pronto, no temas por mí, mañana nos veremos.

Doña Inés: Vale, pero ten cuidado y antes de que te vayas dame un abrazo (se funden en un emotivo abrazo y Don Juan se va).

Cristina Sancho Lopez 2ºB

martes, 13 de noviembre de 2012

CONTINUACIÓN ESCENA DON JUAN TENORIO


BRÍGIDA:     ¿Lo ves?


Dª INÉS:        Sí, mi señora y cuanto más lo miro, más lo amo. Todavía no me creo que haya llegado…


BRÍGIDA:     Yo tampoco salgo de mi asombro.

 
Dª INÉS:        No puedes ser…

 
BRÍGIDA:     No salgo de mi asombro.


Dª INÉS:        No puedes ser…

 
D. JUAN:       Sí, pues aquí estoy, rescatándote de lugar tan lúgubre y oscuro.


Dª INÉS:         ¿A qué has venido?


D. JUAN:        A por usted, mi alma, mi corazón, mi vida…
 
( Doña Inés se desmaya )

D. JUAN:        Sígame y ayúdeme con la doncella. (dirigiéndose a Brígida y cogiendo a Dª Inés en brazos, se alejan.)
 
BRÍGIDA:       ¿Qué haremos ahora con Dª Inés?

D. JUAN:         Eso a usted no le incumbe, ya sabré yo lo que debo hacer con tan bella doncella.
 
 
Alejandra Ruiz González 1º A

miércoles, 7 de noviembre de 2012

Noche en el cementerio

   Todo ocurrió una noche del 31 de octubre en un cementerio donde un grupo de jóvenes celebraban la llamada noche de Halloween.
    Todos se divertían bebiendo hasta altas horas de la madrugada hasta que se acabo el alcohol y empezaron a divertirse de otras maneras como rompiendo lapidas, flores...
   Hasta que un grupo de zombis sacaron palas, pistolas y otras armas y fueron a por los jóvenes. Ellos seguían con la música alta y destruyendo objetos sagrados de la capilla. Los jóvenes intentaron acabar con los zombis pero no lo consiguieron y los zombis fueron los que acabaron cortando las cabezas a los chicos y empezaron a jugar al balón con ellas y, cuando se aburrieron, las vaciaron y fueron a pedir “truco o trato” por las casas y el pánico se mascaba por las calles del pueblo temiendo la peor tragedia que podía pasar que era que acabasen como aquellos jóvenes que solo pretendían divertirse y acabaron muertos.
    Cuando empezó a amanecer los zombis empezaron a correr y se metieron en sus respectivas tumbas y los chicos se juntaron sus miembros y volvieron a resucitar como si no hubiese pasado nada. Ninguno del pueblo se acordaba de lo que había pasado aquella noche y todo quedó en el olvido.
 
Cristina Sancho López, 2ºB

FENÓMENOS EXTRAÑOS

     Estaba sola en casa. Una de tantas noches en las que me quedaba sola, me empezaron a ocurrir cosas extrañas.
   Primero, estaba viendo la televisión, me aburría de lo que echaban, y me dio por decir en alto: voy a cambiar al canal neox
a ver qué hay. Antes de que hubiera cogido el mando, la televisión se cambió sola al canal que había nombrado.
    Los pelos se me pusieron de punta, me levanté. Tenía la sensación de que alguien me observaba, giré la cabeza y vi como se encendía la luz del pasillo. Con valentía, fui a apagarla, antes de llegar al interruptor vi como se caían dos libros desde la estantería que dificilmente podían moverse, ya que estaban sujetos por otros dos libros que estaban a los lados.
     Era la una de la madrugada. Hacía ya unas tres horas que mi madre me llamó avisándome de que llegaría tarde. Fui a la cocina a por un vaso de agua. Cuando fui a abrir el grifo, se abrió solo. Era como si alguiern estuviera haciendo las cosas por mí. Dejé el vaso en el fregadero, y me fui de vuelta al sofá. A lo lejos,vi, como la tele por sí sola hacía zapping, sin pararse en ningún canal. Me asusté tanto que cogí el mando para apagarlo. Le daba al botón, pero la tele seguía haciendo zapping. Como cualquier persona haría, yo le di la vuelta al mando,y comprobé si tenía pilas. Me levanté del sofá, y apagué la tele de un botón que tenía en el lateral.     
      Nada más apagarla, del piso de arriba se escuchó un portazo. Subí despacio, como cuando te acercas a un pájaro para intentar tocarle. Todas las puertas estaban abiertas, menos una, obviamente
esa era la que había dado el portazo. La pregunta era, ¿cómo había podido cerrarse estando la ventana cerrada? Me asomé al baño, y vi que el grifo del lavabo estaba abierto. Miré el reloj, eran las tres de la madrugada. Alguien entró en casa. Bajé las escaleras trotando, estaba asustada, hasta que vi que era mi madre.
-¿Por qué has tardado tanto?- pregunté
-He tenido que ir a por tu tío al aeropuerto, le he dejado en su casa y me he vuelto.
     Mi madre entró en la cocina, y vio, el vaso que había usado, roto en el suelo, y el grifo abierto.
-¿Qué ha pasado?, ¿por qué no lo has recogido?
Yo me quedé mirando el vaso roto del suelo, confusa respondí a su pregunta.
-Pero si yo... Cuando bebí agua dejé el vaso en la pila, y el grifo cerrado.
- Entonces, explícame ¿cómo ha acabado el vaso aquí?
     Alguien llamó a mi madre dándole con la mano en el hombro. Yo al igual que ella me giré. Tres niños disfrazados de halloween, gritaron al unísono: truco o trato. Montones de preguntas se nos pasaron por la cabeza, pero no sabíamos cual hacer primero. Uno de los tres, el más alto dijo:
-Perdona si te hemos asustado, nos hemos colado por la ventana. Yo he sido quien ha roto el vaso, lo siento no fue adrede. Solo queríamos celebrar Halloween dando sustos de forma diferente, y veo que ha sido un éxito.
 
Paula González González, 2ºB

VERÓNICA...


Una noche de Halloween en New York, un grupo de amigas estaba haciendo una fiesta de pijamas. La noche era fría y oscura, estaban solas en la casa; en la calle no había ni un alma debido al frío. Solas, en aquella gran casa... empezaron a contar leyendas a oscuras, Paula, la mayor de todas y Deisy, su mejor amiga, no creían aquella "leyenda", simplemente se les hacía la tonta idea de que era mentira. Cuando todas se durmieron, Paula y Deisy seguían despiertas.
-Bueno... ¿por qué no? -respondió Deisy.
Las dos fueron al baño, apagaron las luces y repitieron nueve veces seguidas "Verónica" pero no pasaba nada. Al cabo de un rato lo intentaron de nuevo y por sorpresa Sara vio como le cambiaba el rostro a Deisy, los ojos se le hacían cada vez tan grandes que ni siquiera podía ver su reflejo. De repente, Sara observó algo extraño al lado de su amiga, como un espíritu que brillaba y entonces el espejo empezó a empañarse. Cuando vio al espíritu acercarse a su amiga, ésta se acercaba a ella sintiendo escalofríos. No pudieron aguantar más y encendieron las luces. Deisy, asustada, se fue a su casa.
Al día siguiente se lo contaron a sus amigas y como es natural, dudaron de ellas, aun así insistieron y las retaron a que hicieran la invocación. Por fin aceptaron. Invocaron a Verónica y apareció de nuevo en el espejo, pero lo peor de todo es que Deisy empezó a gritar echándole la culpa a Sara:
-Ya déjame, no me rasguñes. ¡Ahhh!
Ella pensaba que fue Sara, pero ella no hizo nada. Al salir del baño todas quedaron sorprendidas por lo que habían visto y por los arañazos de la cara de Deisy.
Sara se sentía muy culpable, por su culpa había pasado todo eso...
Dafne Sánchez Betancourt, 2ºB

CRITERIOS PARA LA REALIZACIÓN DE TRABAJOS EN HORA LECTURA

Ya sabéis que en la clase de lectura no vamos a hacer exámenes, sino que os evaluamos mediante trabajos de creación que vais entregando cada semana. Y que tienen nota del 1 al 10.

Esos trabajos tienen que seguir unos criterios formales que os dejamos aquí (recordad que a partir de ahora no vamos a admitir ningún trabajo que no los cumpla):

1. Presentación en folio.

2. Hay que dejar márgenes arriba, abajo, a la derecha y a la izquierda pero especialmente a la izquierda, donde el margen debe ser más pronunciado.

3. Las líneas de escritura deben estar rectas; para ello, usa una plantilla (puedes fabricarla tú mismo con una regla, es muy fácil) y recuerda que las líneas para no torcerse no se tienen que ver en el folio que entregas.

4. Escribe a bolígrafo, no se recogerán trabajos a lápiz.

5. Usa bolígrafo azul o negro para escribir. Evita los colores y especialmente el rojo, que es el que usamos las profesoras para corregir.

6. Usa siempre los signos de puntuación apropiados: interrogaciones, exclamaciones, puntos, comas... y recuerda que todos los nombres propios deben tener mayúsculas.

7. Divide tu escrito en párrafos según el contenido, es decir, pon puntos y aparte, no escribas tu historia toda seguida.

8.Además, intenta dejar sangría, es decir, a comienzo del párrafo empieza a escribir un poquito más hacia dentro. Mira el ejemplo:


9. Pon siempre tu nombre completo, apellidos y curso arriba, en la parte superior del primer folio que entregues, antes de empezar tu escrito.
 
10. Cuida la ortografía y la redacción, no olvides nunca RELEER Y REVISAR tus trabajos antes de entregarlos.



CONTINUACIÓN REAL DE LA ESCENA DE DON JUAN TENORIO


Escena IV

 

DOÑA INÉS, DON JUAN y BRÍGIDA

 

D.ª INÉS:

¿Qué es esto? Sueño..., deliro.

 

D. JUAN:

¡Inés de mi corazón!

 

D.ª INÉS:

¿Es realidad lo que miro,

o es una fascinación...?

Tenedme.... apenas respiro...

Sombra.... huye por compasión.

¡Ay de mí...!

 

(Desmáyase DOÑA INÉS y DON JUAN la sostiene. La carta de DON

JUAN queda en el suelo abandonada por DOÑA INÉS al desmayarse.)

 

BRÍGIDA:

La ha fascinado

vuestra repentina entrada,

y el pavor la ha trastornado.

 

D. JUAN:

Mejor: así nos ha ahorrado

la mitad de la jornada.

¡Ea! No desperdiciemos

el tiempo aquí en contemplarla,

si perdernos no queremos.

En los brazos a tomarla

voy, y cuanto antes, ganemos

ese claustro solitario.

 

BRÍGIDA:

¡Oh, vais a sacarla así!

 

D. JUAN:

Necia, ¿piensas que rompí

la clausura, temerario,

para dejármela aquí?

Mi gente abajo me espera:

sígueme.

 

BRÍGIDA:

¡Sin alma estoy!

¡Ay! Este hombre es una fiera;

nada le ataja ni altera...

Sí, sí; a su sombra me voy.